Bloc-notes de classe OneNote Enrichissez l'expérience d'apprentissage des étudiants

À l'ère numérique actuelle, les étudiants ne sont pas seulement les destinataires de l'information, ils participent activement au processus d'apprentissage. Le nouveau Une note Les modèles contribueront à enrichir cette expérience d'apprentissage. OneNote s'est déjà imposé comme un excellent outil d'apprentissage. Les éducateurs qui souhaitent utiliser cet outil comme outil d’enseignement, ressource d’apprentissage, trouveront sûrement quelque chose d’intéressant dans son dernier ajout. - Techniques d'évaluation pour l'apprentissage (AFL).

Carnets de classe OneNote

Il est important que les étudiants identifient où ils se situent par rapport à leur propre apprentissage. Et cette nouvelle addition à OneNote - Evaluation pour l'apprentissage (AFL) technique peut sûrement les aider dans cette direction. L'AFL permet aux enseignants d'être informés sur l'apprentissage de leurs élèves, leur connaissance de la matière et leur goût. Il permet aux enseignants de développer des chapitres OneNote dans des domaines spécifiques en utilisant des ressources partagées, telles que des PowerPoints, des PDF, des documents Word et des images, en tant que contenu principal et en les complétant par des liens vers des vidéos YouTube, des sites Web, des devoirs à la maison et des exercices de développement.

Les modèles sont intégrés à chaque chapitre. Par exemple, au début de chaque chapitre, il peut y avoir un aperçu des objectifs d'apprentissage. Des exemples de ceux-ci sont indiqués en bleu ci-dessous.

En plus des objectifs d'apprentissage (indiqués en bleu), les élèves peuvent identifier les tâches telles que les activités en classe ou les devoirs qui leur ont été assignées par un enseignant (en rose ci-dessous)..

Les enseignants peuvent également intégrer des mots-clés dans des pages désignées à la fin de chaque chapitre afin de permettre aux étudiants d’y accéder pendant la durée de leur apprentissage au cours des mois suivants ou lorsqu’ils exigent une révision pour les examens..

Enfin, sur la dernière page de chaque chapitre, des listes de contrôle peuvent être ajoutées. Ici, les enseignants peuvent utiliser des émoticônes pour évaluer eux-mêmes s’ils ont bien couvert le chapitre ou bien comprendre ce que les élèves doivent savoir plus avant pour mieux comprendre le sujet de la discussion..

Au-dessous de chaque liste de contrôle, les étudiants peuvent trouver des lignes de numéro qui leur permettraient d'identifier où ils en sont dans leur propre apprentissage.